Estimados estudiantes:
A continuación tienen ustedes el espacio para que hagan sus comentarios acerca de la película que estuvimos viendo en clase titulada "Escritores de la libertad".
Por favor recuerden que el próximo martes 29 de mayo de 2012 nos reuniremos en una "sesión virtual" a través de Messenger, desde las 2:00 p.m. hasta las 3:30 p.m., con el propósito de finalizar la asignatura y llevar a cabo una evaluación general. Mi dirección electrónica para tal fin es profesor.rafael.fonseca@hotmail.com
Finalmente, les comento que los aspectos a evaluar para el último corte de este semestre son los siguientes:
1. Escrito personal sobre el texto de Peresson.
2. Quiz de las 4 preguntas realizado en clase.
3. Comentario sobre la película publicado en blog.
4. Ejercicio grupal en clase en torno a los mecanismos de participación (22 mayo 2012).
5. Asistencia.
6. Evaluación general (Chat día 29 de mayo de 2012 de 2:00 a 3:30 p.m.).
En torno a la película:
ResponderEliminarGenera un proceso interesante de reflexión con el quehacer de los trabajadores sociales, puesto que uno de los roles que asumimos con la sociedad es la de generar procesos educativos, el tema de fondo es que tipo de procesos se deben generar, ya que muchas veces la discusión de esto gira es entorno a la postura política e ideológica, teórica o metodológica que asumimos al momento de plantearnos estos proceso educativos, ahora bien, creo que en este caso las posibilidades no son determinadas directamente por nosotros y nosotras, hay una serie de decisiones que podemos tomar con lo que pensamos y tenemos, pero además el entorno nos conduce a plantear o no unas discusiones, a creer o no en un tipo de escuela y a luchar o no por una serie de reivindicaciones que puede que nos convoquen o puede que no a tomar una u otra decisión. Cada quien está marcado por sus condicionantes de género, clase, etnia, edad y precisamente estas marcaciones remiten a unos lugares particulares desde donde cada quien se sitúa e identifica o no con perspectivas teóricas y prácticas, por tal motivo el pensarse dentro de un proceso de educación dentro del sistema nos permite una serie de oportunidad para transformarlo desde adentro mediante nuestro propio accionar como trabajadores sociales procurando la inclusión de cada ser humano, respetando su identidad personal pero también su construcción de sociedad colectiva.
Por tal motivo y para concluir, el trabajador y trabajadora social debe ser un profesional educador, que en cada momento de su cotidianeidad se plantee procesos de transformación mediante la educación constructiva y analítica que permita a las personas asumir un rol en la sociedad con el fin de generar procesos de transformación de sus condiciones de vida apuntado siempre a mejorar la calidad de vida de ellos y a consolidar una sociedad más igualitaria y fraternal, que respete las identidades personales y propenda por la búsqueda de la libertades en todos los ámbitos de la vida.
ResponderEliminarRespecto a la película pienso que es el reflejo de la tarea que tenemos los trabajadores sociales como pedagogos en el trabajo comunitario, una tarea que no también debemos asumir no solo como trabajadores sociales sino como individuos, ya que independientemente de que se tenga o no una profesión, los individuos por naturaleza somos educadores.
ResponderEliminarEn nuestro ser profesional tenemos la responsabilidad de educar en competencias sociales, que nos permitan construir un país solidario y respetuoso por lo diferente. Las estrategias que se usan en la película son una muy buen herramienta para ello.
Comentario de Nicolas:
ResponderEliminarLa película permite reflexiones en diferentes campos, tanto a nivel personal, profesional como político, entendiendo que el trabajo que realiza la docente de ingles para culminar con las relaciones de discriminación que se desarrollan al interior de la escuela y el pueblo, se desarrollan dentro de un sistema cultural, educativo e ideológico construido en función de que esto se lleve acabo.
En cuanto al nivel personal, considero que es una película muy emotiva que lo lleva a uno hacerse reflexiones frente a la constancia en como se asumen las metas, ademas del trato a los demás seres humanos, incentivando la búsqueda de condiciones que sean similares, que nos permitan unirnos y no por el contrario que nos dividen y pueda generar este tipo de conflictos.
En cuanto a la reflexión personal a la que me veo abocado a partir de esta película se desarrollar en múltiples esferas, el debate sujeto objeto, la forma de realizar trabajo comunitario y una intervención dirigida a la transformación estructural de las condiciones que generaban este tipo de relaciones de poder y dominación.
Considero que debemos ser muy cuidadosos en el acercamiento, análisis, investigación y acción en los diferentes fenómenos a los cuales nos aproximamos, teniendo en cuenta que podemos estar contribuyendo a la reproducción de esas condiciones de desigualdad, marginación y de dominio.
La profesora refleja la inmersión en la comunidad, identificando así las principales y verdaderas problemáticas de los estudiantes y pudiendo plantear desde el reconocimiento de los mismos actores de sus necesidades y situaciones, para un posterior avance hacia la superación de estos.
A nivel politico como la profesora contribuye a moldear ese sistema, contribuyendo al mejoramiento de las condiciones individuales frente a la problemática de la lucha entre razas y la discriminación, pero como?, por falta de una conciencia política pudo apuntarle a un cambio que generara que estas ruptura no se volvieran a presentar en ningún nivel y desde ningun matiz...